vrijdag 30 oktober 2015

Lucifer is een toverpoes...maar vooral een eet-poes! We leren het steunwoordje "is". De klank "ij" heb je in twee vormen. ij en ei.

De brief van Platvoetje wordt gelezen door de tweede-kes. Heel moeilijk!
De tweede-kes gaan de vragen bij "toverles" oplossen. Deze tekst is een gedicht. We lezen het gedicht voor. Er zit rijm in. We plaatsen in de bordtekst de leestekens en hoofdletters.De hoofdletter E komt veel voor! Bijna iedereen is klaar met zijn werk! Daar wordt iedereen blij van.
We spelen enkele buitenspelletjes tijdens de turnles. Na de turnles klasraad. De eerste-kes heten vanaf nu

de gouden dolfijntjes

De tweede-kes geraken er niet uit...

In de namiddag even de boekentas in orde met herfstwerk.

Tijdens het atelier van Beja schilderen we als

Wassily Kandinsky

of

Karel Appel 

Jamila haar laatste werkdag in het Toverbos. We verrassen haar met thee en een knuffel!

post van de tandenfee!

 

donderdag 29 oktober 2015

Vandaag staat buiten het reken-en taal werk ook het atelier van Espen op de planning.
We werken goed door. De eerste-kes oefenen op -b en -d. We onderzoeken of we de splitsingen op een andere manier in de klas kunnen hangen als bron. We leren het appartement-vormpje kennen. We werken in ons nieuw "ik schrijf" boekje. Er worden vragen gezocht met als antwoord" negen".

negen...

De tweede-kes gaan rekenverhalen maken met x. Die heb je best veel nodig! 

We ontdekken dat je als je de termen van x omdraait de uitkomst hetzelfde is.

Ze onderzoeken waar in het gedicht van "Toverles" hoofdletters en leestekens ontbreken. We zoeken woorden met de hoofdletters A,B,C,D,F,G en H. We weten de grootte van die letters: tot aan het bovenste lijntje. 
In de kring bespreken we het "ik ontdek"-boekje van Roxane.

Ilan vertelt over het licht van de maan.
In de namiddag het atelier van Espen. We werkten in groepjes. Terwijl enkele kinderen bij Catherine waren maakten anderen blokkenbouwsels, zochten die woorden met -k, maakten we vrije teksten, maakten we een neerslag van het atelier, deden we een twkjk (toon wat je kan) bij Beja voor lezen.

zoek -k.

atelier bij Catherine

blokkenbouwsels onderzoeken.

We sluiten de dag af met heerlijke cake-jes!                

woensdag 28 oktober 2015

Halloween!

Wat we deden?  

 spoken maken bij Ilan

    

snoepen    

              

levende stratego van Tiago   

bladpot bij Chris      snoepen   
           feestje feestje met muziek  
                                        kleurplaten  
snoepen  

in de keuken maken mama's pompoencakejes  

                                                     snoepen

mummies eten                 pompoen wegen

 griezel-pictionary        

schaduwspel

luisteren naar de geschiedenis van Halloween      

                        
                       

Platvoetje

Een reuzefijn feest!

dinsdag 27 oktober 2015

KOEK

dat lust Lucifer wel! We leren de letter k-. Steken hem in ons klkl-boekje en maken ons huiskaft in orde. We doen de taken en overlopen ze. We hebben bezoek. We bespreken typische activiteiten in november.Halloween komt ter sprake.In de kring spreken we over grotten en het eten van insecten. Er komen onderzoekjes uit.

Het boek van Marnik over een grot.

De tweede-kes gaan de tafel van 3 onderzoeken. De eerste-kes splitsen 7 en onderzoeken die van 8. Ze knippen hun splitskaartjes. Die zullen ze meenemen om tijdens de vakantie veel te oefenen. Ze overlopen met Beja enkele rekenverhaaltjes. De tweede-kes gaan hun bewerkingen inoefenen. Ze maken hun tafelkaartjes in orde. 

In de namiddag staat de toon wat je kan, het herbekijken van de maquette en het voorstellen en bespreken van de klasplattegrond op het plan en onderzoekjes.                                                                                                

Zo is de klasmaquette nu.

Jelle maakte de pictogram voor de stilte!

maandag 26 oktober 2015

Zoals elke maandag eerst levensbeschouwing!
Deze week geen zwemmen dus een uurtje turnen op maandag.
Daarna gaan we onze agenda invullen voor 2 weken en de planning van de dag overlopen.
Na de boterhammetjes starten we met zinnen leggen op de bibberdoos en het flitsen van woorden met poepje -d en -t. Enkelen gaan blokkenbouwsels nabouwen en de stenen tellen.Iedereen is bezig met onderzoekjes! We krijgen al onze pictogram te zien om de stilte te bewaren tijdens de middagslaap van onze kleintjes. Zeph toont zijn neerslag van zijn onderzoekje: "Kan je een medicijn nemen als je ziek bent van een bacterie?"
We gaan nog even de kamerplanten veilig zetten voor de winter. We nemen een zonnebloemhoofdje weg om te laten drogen om zaadjes te hebben om later te zaaien. De andere hoofdjes laten we zitten.Dat is voedsel voor de vogels. Morgen te onderzoeken: welk zaad zie je in ons groententuintje? Beja zegt dat er minstens 5 verschillende zijn...

vrijdag 23 oktober 2015

We luisteren naar een nieuw stukje van het verhaal nadat we even met de bibberdoos woordjes hebben gelegd. Steunwoordjes worden ingekleefd. Het huiskaft wordt in de boekentas gestoken zo dat we kunnen oefenen dit weekend. Na de taken gaan we allemaal rustig aan het werk. Wie niet klaar was blijft tijdens de speeltijd even verder werken.
We gaan lekker turnen.
Na het turnen gaan enkele kinderen nog even met Beja rekenen. De anderen denken na over de invulling van Halloween, woensdag.

Ook wordt er overlegd over de klasnaam.
Voor Halloween enkele hoeken.
-bangelijk versieren van de klas. Dit mag al vanaf 8 uur eventueel met hulp van ouders.
-smakelijk koken: een appel-pompoentaart.
-kunstig knutselen: een mod podge schaal van herfstbladeren
-strategische Stratego met Tiago
-lekkerbekken met allerlei meegebrachte lekkernijen.
In de namiddag op atelier bij Karen: muziek!
Bij Beja tekenen de hardwerkende mieren een cartoon van een piraat.
We sluiten af met het Ipad-stukje van Roxane. Zij wil ons volgende week verder uitleg geven over de App en het geraamte van de hond.

We geven elkaar nog de beste weekend-wensen!

donderdag 22 oktober 2015

Drukke donderdag!

Fluiten op de dopjes van een eikel: moeilijk. Sam vraagt les aan haar broer.

Leesclub, taken, kring, stille werktijd, bezoek van oma Nien.

Zoektocht naar -oe

Nog even het adres van de wereldwinkel voor eerlijke produkten.

Onze eerste tafelrace-kampioen.

 

Winteruur op komst! Vroeger licht, vroeger donker. 1 uur langer weekend!

Neerslag van de schrijfles

Een strip van vroeger: één kleur!

De bedverwarming.

Kijk ook eens bij de foto's van het Toverbos. Daar zie je ons koffie malen zoals het vroeger werd gedaan. Daar moet je bruine boterhammetjes voor eten!

De oma van Nien komt vertellen over de tijd van toen.

woensdag 21 oktober 2015

Vandaag bib-dag.
Gepaste kledij, fluo-vestje, boek mee... Klaar om te gaan stappen.
Voor we vertrekken bespreken we even de kostprijs van een boek. Voor zo één boekje moet Beja 2 uur werken!!! Onze ouders dus ook. Wij met ons zakgeld niet want wij hebben keiveel geld...

We gaan onderzoeken welke zintuigen we gebruiken op straat. De zintuigen zitten ver weg. Gehoor, reuk, zicht, smaak, gevoel.

We letten op de straatnamen, steken veilig over, rapen herfstblaadjes. 

Aangekomen kiezen we een gepast boekje om te lezen of een onderzoekje mee op te lossen. 
We zijn voor de speeltijd terug. Na het boekentasje maken gaan we spelen. 

vliegtuig-banaan!

Om 11 uur is Tinne er met hond Cas. We leren veel bij over een hond. We mogen hem borstelen, we mogen met hem wandelen. Hij is heel lief!

dinsdag 20 oktober 2015

Donkere dinsdag: het is bewolkt!

Lars en Victoria zijn ziekjes.
De eerste-kes doen een toon wat je kan van hun lezen. We doen onze klastaken.
In de kring vertelt Marnik over zijn reis naar Zuid-Frankrijk. over zijn uitstap naar een grot uit de oertijd. We bespreken verschillende tijdstukken van de geschiedenis: de Middeleeuwen, de big bang, de ijstijd, nu, de wereldoorlogen.

Te onderzoeken: waar horen de Romeinen? Staan de Vikingers juist op de tijdlijn?

Romeinse cijfers komen ter sprake: X, C, D, V, I.

Jelle vond een pluimpje. Ze dacht dat het dons was. Wie veren, pluimpjes heeft mag ze meebrenegen. We willen dat onderzoeken!
Eva toont haar kalender. Ze rangschikte de maanden rond de seizoenen. We tellen hoeveel nachtjes nog slapen tot aan Halloween op school, thuis en wanneer de vriendin van Eva komt spelen.

Na de speeltijd gaan we rekenen. De tweede-kes leren hoofdrekenen tot 100: aftrekken. We bespreken de oplossingsmethode met het hartjes-getal. We zoeken een stappenplan.
De eerste-kes doen een weegschaal-oefening en doen toepassingen op rekenen. Zelfs in de speeltuin wordt er gerekend. Ze leren turven.
De tweede-kes lezen een kaartje: We hebben een boon voor hem. Een geboortekaartje waar ze gegevens op moeten zoeken. Moeilijk!
Na de bokes en speeltijd lekker gaan zwemmen.

Wanneer we terug zijn gaan we nog even verder met het vertellen over de tijd van toen de mama van Chris in het eerste zat. 

Interessant!