We werken goed door. De eerste-kes oefenen op -b en -d. We onderzoeken of we de splitsingen op een andere manier in de klas kunnen hangen als bron. We leren het appartement-vormpje kennen. We werken in ons nieuw "ik schrijf" boekje. Er worden vragen gezocht met als antwoord" negen".
 |
| negen... |
De tweede-kes gaan rekenverhalen maken met x. Die heb je best veel nodig!
 |
| We ontdekken dat je als je de termen van x omdraait de uitkomst hetzelfde is. |
In de kring bespreken we het "ik ontdek"-boekje van Roxane.
In de namiddag het atelier van Espen. We werkten in groepjes. Terwijl enkele kinderen bij Catherine waren maakten anderen blokkenbouwsels, zochten die woorden met -k, maakten we vrije teksten, maakten we een neerslag van het atelier, deden we een twkjk (toon wat je kan) bij Beja voor lezen.
 |
| zoek -k. |
 |
| atelier bij Catherine |
 |
| blokkenbouwsels onderzoeken. |
 |
| We sluiten de dag af met heerlijke cake-jes! |
