maandag 29 februari 2016

Schrikkeldag!

Na de speeltijd op uitstap!

Met de fiets naar Beja...

Wat zijn we flinke fietsers. We leren dat we tot 9 jaar op het voetpad mag. We mogen natuurlijk ook op het fietspad. In de Garçondreef mogen we een race-ke doen. We kunnen het veilig.
We hebben 2 opdrachten: -zoek 4 lentebloeiers in de tuin van Beja.
                                         - zoek verschillen tussen Mira en Mister Bubbles.
Aangekomen eerst even Mira knuffelen en bekijken. Daarna zetten we de chocolademelk op. Ondertussen kuisen we de dode bladeren op in de tuin. Iedereen 10 handen vol.  We gaan even spelen op de speelstraat.

We eten buiten onze bokes op en Chris vertelt een verhaal uit Kirgizië, het geboorteland van Eva.

We zoeken de lentebloeiers.Krokus

 blauw druifje

 sneeuwklokje

narcis of paasbloem

Verder Kaukasisch vergeet-me-nietje en de sleutelbloem. Om half 2 gaan we op bezoek bij Willy en Madeleine, de buren van Beja en Dirk. Zij hebben een vijver.

Madeleine haalt een pad. Die beweegt niet veel. Chris weet dat dat pas is bij regenweer en meer dan 8°C.

De vijver is er voor de liefde van de kikkers en padden. Er wonen vissen in. Af en toe komt er een reiger langs. We halen bij Beja de thermometer.

Het water is 4°C warm( of koud). Een vijver is een biotoop. We spreken af terug te komen wanneer de kikkerdril of het paddensnoer er zijn. 
We ruimen op en gaan terug op fietstocht. 
We komen langs een paardenwei en bekijken er de dieren.

Een paard is zacht en ruikt naar paard. In een tuin voorbij de school zien we de hyacint. Die ruik je van ver. 

We stappen naar school want je mag niet in de verkeerde richting fietsen. 
De tassen in het afwasmachine, wat schrijven en tekenen en dan gaan luisteren naar het laatste hoofdstuk van de boomhut, deel 1.

Zonnebaden op schrikkeldag!

 

vrijdag 26 februari 2016

We vliegen er dadelijk in.
Leeskaarten lezen bij Beja.
De gouden dolfijnen gaan zelfstandig aan het werk.
We doen nog even samen de meetoefening met de meetlat. Gaat goed bij iedereen... 
Wie klaar is gaat een mag-hoekje doen.

Kapla is en blijft favoriet!

Om 10 uur doen we onze taken en vullen we onze agenda's in. Dat is dan al in orde voor volgende week!
We zijn flink tijdens de turnles. :)
We doen de klasraad.

Een verwendag!

TV kijken

film kijken

sapjes maken

koken

feest en iedereen brengt iets mee

speeltuin

langere speeltijd

massage 

We beluisteren het liedje van het toneel SLUMBERLAND.

Over dromen, nacht, bang zijn...

In de namiddag atelier bij Sofie.

Geluiden bij een verhaal zetten. Het staat op de tablet. Te beluisteren in een mag-hoekje.

We ruimen de klas nog even op want de kleuters zijn bij Beja op atelier geweest.

Stempelen voor stukjesstad...

Gummi-beertjes mee naar huis en fijn weekend!

donderdag 25 februari 2016

Vandaag vertellen we in de leesclub het laatste verhaal om een steunwoord te leren!EI

Linda begeleidt de tweede-kes bij het lezen van de leeskaarten.
Na de taken vullen we onze thermometer in.
Daarna de kring. 
Victoria heeft een rekening bij die ze moet betalen.

Voor Natuurpunt: 27 euro. Ze deed mee met de vogeltel en daarom zit ze in het bestand van Natuurpunt. We leggen 27 euro met namaakgeld.

Sam wil breakdance gaan doen. Ze mocht gaan tonen wat ze kan. Ze doet voor. Wij doen na. Enkele Engelse woorden: freeze, move, battle. Julie komt een freeze voordoen. Whow!

Daarna werktijd. De gouden dolfijnen doen schoonschrift van alle letters.
Om half 12 forum. Verslag in de klaskrant.

In de namiddag komt Veronique met kinderen van het middelbaar proefjes doen. Gummi-beertjes in water.    Wat zal er mee gebeuren?

 Maizenna is sterk.

Zout en cola doet een ballon opblazen.

Soda met azijn schuimt.

Vloeistoffen mengen niet altijd. Ze maken een regenboog.

Water en soda doet een kaars uitgaan. Een ei kan je niet breken als je er met één hand in knijpt.  

                                               

Wat doet azijn met een ei?

Je vinger wordt niet nat als je kruiden op water legt en er dan je vinger in steekt.

Bedankt!

Nog een dikke knuffel!

We sluiten de dag af met het bewonderen van de praalwagen van Jelle, Nien en Loanne.

woensdag 24 februari 2016

Na de takentijd maken we ons klaar om naar de bib te gaan. Warm aankleden. Boek mee. Fluovestje aan.
We letten op gevaarlijke situaties en planten. 

Geen kauwgom maar mos!

Mos op stenen en banken. De krokus en de paasbloem of narcis.

De paasbloem of narcis. Doet ons denken aan de paasvakantie...

Bij het terugkeren doen we dat in stilte. Wat geeft dat rust!

De krokus. Nu denken we aan de krokusvakantie!

We verbergen onze boekentitel. We gaan er verder mee werken.
Na de speeltijd  maken we het verjaardagsboekje voor Victor-Jan.
Daarna werken we verder aan "allemaal beestjes". Enkelen meten zichzelf nog. 
We sluiten de dag met na te denken over de invulling voor de schrikkeldag. 

We willen iedereen doen schrikken. 

We komen niet naar school...

Dat mag niet van de koning! Dus we gaan op uitstap. 

Lekker zitten lezen...

Met de fiets naar Beja!

dinsdag 23 februari 2016

Victor-Jan, zijn mama Ilse en zijn broer Maurits komen vertellen over Mister Bubbles: het nieuwe konijn van de  familie. Het is een jongen. Een jongen noemt een ram of rammelaar, een vrouwtje moer of voedster, een jong een lamprei. Hij is 3 maanden oud. Hij kan 75 cm lang worden. Zijn kleur is geel. Hij eet selder, radijs, wortel, brokken en hooi. Hij drinkt plat water. Hij is blij dat hij bij ons is.

Zo ligt een gelukkig konijn...

We eten heerlijke koekjes en ijsberen! We drinken chocolademelk. Dank jullie wel voor deze leuke verjaardag!

Bovenaan een mannetje. Onderaan een vrouwtje. Het verschil? De wam, een keelzak.

Na de speeltijd de takentijd en even korte kring. We zijn heel druk vandaag. 

Tijdens de werktijd zijn we rustiger. De gouden dolfijnen gaan werken rond getallen meer dan 10. Ze tellen 10+ .=. Gaat goed bij de meeste kindjes. De tweede-kes maken hun tafelkaartjes van de tafel van 7 en maken de kopieeroefening van het au-verhaal.
In de namiddag gevoelsronde met het onderwerp: "kussen op school!". Een afspraak op school is dat je elkaar niet kust op de mond. Het stilte-belletje krijgt een nieuwe naam:Miss Bubbles. 

Even de keuteltjes tellen...55!

Na de gevoelsronde het atelier met het "mes". De appels worden verdeeld in gelijke stukken. We leren breuken kennen en herhalen: teller, breukstreep, noemer. 
1/4 =een kwartje= één vierde, 1/2= de helft= één tweede,  1/6= één zesde= geen speciale naam. Je moet altijd eerlijk verdelen. 
Daarna "allemaal beestjes"-ronde. In de dieren-knipboeken een dier zoeken waar je veel van weet. Een foto knippen, de naam noteren, schrijven of tekenen over vriend, familie, vijand, beweging, woonplaats. We maken er een passende lijst bij om het netjes in de gang te hangen. 

Mooie resultaten. 

We weten al veel van dieren!

Een konijn is geen knaagdier maar een haasachtige: een dubbele rij knaagtanden.

Dit is de picca!

maandag 22 februari 2016

In de ochtend komen we pas om half 12 in de klas.
Het was immers levensbeschouwing en turnen!
We doen onze taken en vullen onze agenda in en luisteren naar de planning.
In de namiddag gevoelsronde. In de post dit bericht: "Pimp je speelplaats." Het idee van Finne gaat door de hele school!

Vandaag gaan we in de bib leesspelletjes spelen bij Chris en Nele. Bij Beja doen de tweede-kes de quiz van Lynn verder. De gouden dolfijnen werken aan hun contractwerk van vorige week.
We sluiten de dag af met het verhaal van de drie biggetjes.  Chris vertelt ook het verhaal van de 1000 kraanvogels. We worden hier stil van...