De dag is niet korter.
Hij is altijd 24 uur maar wij moeten maar even naar school! Olivia wil weten waarvoor de doosjes boven het planningsbord hangen. Deze doosjes moeten nog ingevuld worden met voorwerpen, foto's van dingen die te maken hebben met de dag die er onder staat. Te onderzoeken!
De fotograaf komt op school. In groepjes gaan we onze foto laten nemen.
We doen leesclub en onze taken.
In de kring bespreken we het weer, het onderzoekje van Roxane over hoe een astronaut slaapt, het getal van Loanne, de getallenas van Loanne en Tiago. We tellen tot 100. We lezen getallen tot 100.
Daarna bespreken we wat we in onderzoek en opdrachten kunnen doen.
We starten een onderzoek voor onze vrije teksten. We moeten woorden juist schrijven. Daarom dit plan: 1.Schrijf "korte" woorden.
2.Woorden waaraan je twijfelt vraag je voor te schrijven. Je mag het ook opzoeken in een woordenboek.
We kennen de afspraak: had je een missertje, schrijf je het 5 keer over zo dat het juist in je computertje geraakt. Het juiste woordbeeld, noemen we dat.
We onderzoeken of het werkbaar is voor Beja.( ze heeft maar 2 handjes...)
Niet iedereen heeft altijd een idee waar hij of zij over moet schrijven. Daarom hangen we enkele foto's met open vragen in de klas.
Idee-foto's.
We werken heel de voormiddag aan onze teksten.
Vrijdag in de krant!
In de afsluitronde zegt Beja dat het juiste woordbeeld vragen zeker te doen was voor haar. We gaan het juister woordbeeld dus steeds vragen!
 |
| Banaan is verliefd! |
