In de leesclub gaan Tiago en Loanne ook al bij de leesmama's.
De andere Baby-monkeys gaan de letter -i zoeken in woorden. Ze hakken en plakken woorden uit het leesboekje.
De takentijd verloopt vlotjes en de kring kan beginnen.
Na de kring werken de Baby-monkeys aan hun taaloefeningen. Ze oefenen ook hun motoriek door fijne lijntjes te trekken. De Donut-maniakken bespreken de woorden van de week met de tweeklanken. We bespreken de zin van de week: de boodschap van Julia aan Renée. Beja vertelt dat je woorden, niet steeds mag schrijven zoals je ze hoort. Dat noemen we spellingmoeilijkheden. Deze spellingmoeilijkheden leerden we kennen. De hoofdletter. Het leesteken. Je hoort een -p als poepje. Hoe vind je of je -b of -p moet schrijven? Je hoort een -t als poepje. Hoe weet je of je een -d of -t moet schrijven? Woorden met ij of ei? We gaan dit verder onderzoeken. We herschrijven de zin van de week en dit gaan we juist en verzorgd overschrijven.De hoofdletter B moeten we leren schrijven. We lijsten woorden met deze hoofdletter op. ook over te schrijven. De hoofdletter B moet tot aan de bovenste lijn.
Boterhammen eten.
Na de gevoelsronde eerst een neerslag maken over "Waarom verhuizen mensen?" Daarna gaan we samenzitten wat we vonden. We maken een neerslag.
Daarna vrije werktijd rond deze onderwerpen: meet je tong,de logo-quiz bij Beja, je naam typen bij Senne en Mats,je naam in scrabble, de tand van Fran zoeken, 3D-kaarten maken bij Beau, de klas nabouwen. Morgen werken we hier aan verder.
