Ruth is de eerste voorleesmama. Ze zag in de boekhandel een boek: geluk voor kinderen.
Daar willen we wel iets uit horen. Een verhaal van een nando, die Nando heet. Een vogel met 3 tenen. Nee, dan zeg je 6 tenen, merkt Beau op. Het verhaal gaat over gezond zijn en bewegen.
Deze week starten we de fluo-actie. We bespreken dit. Pablo is niet akkoord. Hij geeft zijn argumenten. Wij zijn slachtoffer en wij moeten ons beschermen! Dit klopt niet. De bestuurders van auto 's moeten hun ramen poetsen voor ze vertrekken. Het is belangrijker een zeer fel licht op je fiets te hebben. Test het maar eens uit!
Het is een reflector-vestje. De fluo zie je niet. Wel de reflecterende stukjes er op. Je ziet het op de foto.
Deze week starten we de fluo-actie. We bespreken dit. Pablo is niet akkoord. Hij geeft zijn argumenten. Wij zijn slachtoffer en wij moeten ons beschermen! Dit klopt niet. De bestuurders van auto 's moeten hun ramen poetsen voor ze vertrekken. Het is belangrijker een zeer fel licht op je fiets te hebben. Test het maar eens uit!
Het is een reflector-vestje. De fluo zie je niet. Wel de reflecterende stukjes er op. Je ziet het op de foto.
Reflecteren hebben mensen eerst bij vlinders gezien.
Na het voorlezen de kring.
Warre heeft een speelgoed-dino bij. Hij kan er niks over vertellen, alleen tonen.
Espen heeft een dvd bij. De titel: Stuart little 3. De elektriciteit is nog niet gemaakt. We kunnen dus geen dvd opzetten. We hebben hiervoor een computer nodig die op deze energie werkt. Morgen misschien?
We maken de planning van de week.
Na de speeltijd ons contractwerk. De Baby-monkeys onderzoeken 8. Hoe schrijf je het? Lukt dat al? Blokjeskaarten. 8 op de getallenlijn.
De Donuts maken hun tafelkaartjes van de deeltafel van 10. Zij gaan ook aftrekken 10 en 20 min eenheden.
Verder oefenen ze de brug met -.
Om 12 uur gaan we samenzitten om te denken waarom we over energie leren.
Beja toont het filmpje klimaatverandering"ACT NOW". http://youtube.com/watch?v=06xTKniSu-4
We worden er stil van. Veel kinderen weten er niks van. Verder te bespreken.
Wij moeten op zoek gaan naar energievormen die niet slecht zijn voor de natuur. Zonnepanelen en windmolens kennen de meeste kinderen.
Beja kent enkele proefjes om zelf energie te maken. Donderdag geeft ze een atelier hierover.
In de namiddag terug aan het werk met de gastschoolkinderen.
Na het voorlezen de kring.
Warre heeft een speelgoed-dino bij. Hij kan er niks over vertellen, alleen tonen.
Espen heeft een dvd bij. De titel: Stuart little 3. De elektriciteit is nog niet gemaakt. We kunnen dus geen dvd opzetten. We hebben hiervoor een computer nodig die op deze energie werkt. Morgen misschien?
We maken de planning van de week.
Na de speeltijd ons contractwerk. De Baby-monkeys onderzoeken 8. Hoe schrijf je het? Lukt dat al? Blokjeskaarten. 8 op de getallenlijn.
De Donuts maken hun tafelkaartjes van de deeltafel van 10. Zij gaan ook aftrekken 10 en 20 min eenheden.
Verder oefenen ze de brug met -.
Om 12 uur gaan we samenzitten om te denken waarom we over energie leren.
Beja toont het filmpje klimaatverandering"ACT NOW". http://youtube.com/watch?v=06xTKniSu-4
We worden er stil van. Veel kinderen weten er niks van. Verder te bespreken.
Wij moeten op zoek gaan naar energievormen die niet slecht zijn voor de natuur. Zonnepanelen en windmolens kennen de meeste kinderen.
Beja kent enkele proefjes om zelf energie te maken. Donderdag geeft ze een atelier hierover.
In de namiddag terug aan het werk met de gastschoolkinderen.
Senne neemt de foto's.
